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邯郸曙光学校
邯郸曙光学校
曙光学校简介 河北省肥乡县曙光学校坐落在县城北七公里的农田旷野中。这里交通便利,空气清新,晨起鸟鸣啾啾,暮至花香阵阵,实是求师学道一好去处。 曙光学校由刘卫昌同志于1991年创办。18年栉风沐雨,18年豪情飞扬,在一代代曙光人的不懈努力下,如今,她已成长为占地80亩,43个教学班,2100名学生,160名教职工的集初中、小学九年一贯制全封闭、寄宿式私立学校。为肥乡县最大。 2007年,苏凤山校长的加盟为曙光注入了新的活力。“以人为本,和谐发展”,“借课改促成绩,以成绩求生存”的理念,让学校焕发新的生机。全体教师先后四到杜郎口,将杜郎口精神移植于曙光。两年的培育,“杜郎之花”已在这里扎根开花并结出了新的果实——“以学定教,快乐高效”的课堂法则掀起了肥乡县乃至邯郸市农村初中课堂模式改革的热潮。 由于办学成绩突出,上级先后授予我校09年“邯郸市绿色学校”,迎六一文艺汇演“优胜单位”,连续多年获肥乡县委、政府颁发的“教育教学先进单位”奖,2005年5月,曙光学校被评为“河北省‘双合格’优秀家长学校。”
如今的曙光学校已成为邯郸市基础教育的窗口,是少年儿童成长的摇篮,是学生全面发展的乐园,是教师欢乐而充实的心灵家园。
了解曙光走进曙光打造精英成就梦想崭新的曙光 曙光学校是一个变化的、发展的、向上的、崛起的曙光。 变,是曙光学校的一大特点。 首先是思想观念的转变,从领导到老师,上下合力,办学理念新,站位高,意识超前。曙光的办学理念是:创新教育,高效课堂;办学宗旨是:低进优出;办学原则是:狠抓质量,提高素质,培养能力,发展特长。 第二,是课堂教学的改变。那种传统“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式,老师讲得苦,学生听得烦,沉默、死板、低效一去不返。现在实行的是:精彩、快乐的高效课堂,通过学生的预习、展示、反馈,变被动为主动,变要我学为我要学,人人参与,使学生在快乐、愉悦的氛围中学到了知识,培养了能力,提高了质量。去年小考英语排全县第一名;去年中考综合率全县第二名,升学率达到80%。自今五月全校教师,人人讲了公开过关课,受到了学生的欢迎、认可,高效课堂初具规模。 第三,初中教室全部安装多媒体,将抽象的内容变为直观的形象,提高了课堂效果。 第四,后勤服务的改变。今年学校投资近百万元修建了能容纳1000余人同时就餐的多功能餐厅,高薪聘请了具有正式资治的高级厨师掌勺,饭菜质量、卫生达标,价格适宜。 第五,住宿条件在改变。今年又新增设学生宿舍70余间,室内宽敞、明亮,冬暖夏凉。一个飞腾的、崭新的、光彩四射的曙光展示在世人面前。
刘卫昌,河北省肥乡县曙光学校董事长。年逾不惑,笑容可掬,身残志坚,自强不息,倾斜的身体支撑起平衡的人生天平。1991年,刘卫昌在家乡办起了肥乡县第一所民办学校——曙光学校。学校由1名教师7名在校生发展到目前有18个初中班,16个小学班,2100余名学生,并为聋哑人创办了肥乡县第一所聋哑特教班,到目前累计投资800多万元,成为肥乡县规模最大的一所民办学校。由于办学成绩突出,1997年5月13日出席了“全国自强模范暨扶残助残先进集体和先进个人表彰大会”。在人民大会堂受到了江泽民、胡锦涛等党和国家领导人和中残联主席邓朴方的接见。同年5月由国家人事部、中国残疾人联合会授予“全国自强模范”称号。他的事迹曾多次被中央省、市新闻媒体报道,中央电视台于1997年8月将他的事迹拍成专题片《绿叶对根的情意》(上下集)在中央电视台播出,在全国引起强烈反响。1997年12月20日他作为特邀嘉宾(全国八位农民代表)参加了中央电视台春节特别节目《相聚京城》的拍摄,在京期间受到文化部副部长徐文伯接见,当他了解到他身患残疾自筹经费办学的事迹后,徐部长深受感动,提笔为曙光学校题写了校名。1998年3月当选为邯郸市肥乡县两级人大代表,县人大常委会委员,此后连续三次当选为县优秀人大代表,2001年又当选为邯郸市优秀人大代表。1999年5月被评为“邯郸市十佳自强模范”。1999年8月他的事迹又在《人民代表报》刊登。2000年4月被评为“河北省自强模范”2003年7月,出席邯郸残疾人联合会第五次代表大会,当选为邯郸市肢残人协会副主席。2004年12月以《刘卫昌曙光学校育桃李》为题,把他的事迹,载入由河北省关心下一代工作委员会和河北省教育厅合编的《河北英杰》(三)自强成才篇。2005年5月曙光学校被评为“河北省‘双合格’优秀家长学校。”2007年1月,当选为邯郸市优秀人大代表。2007年5月,被评为肥乡县首届“青年创业之星”。2007年11月30日,由团中央、水利部、农业部、财政部、国家林业局和全国青联共同组织开展的第十二届“中国杰出青年农民”评选揭晓,刘卫昌从全国各地层层推选的37名候选者中脱颖而出,与全国其他9位做出突出贡献的青年农民获此殊荣。近两年来,他全心致力于新课程改革,虚心做杜郎口的学生,把打造“高效课堂”作为学校的主流工作。他深入课堂,倾听学生心声,为教师教学把脉,形成了一套符合农村初中学生学习.心理特点的“以学定教,快乐高效”课堂法则。推广后,掀起了肥乡县乃至邯郸市课堂改革热潮,受到学生及家长热烈好评。在校生人数猛增至2100人,分为两个校区。
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